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建筑工程学院

建筑工程学院召开2020年度教师代表大会暨课程诊断与改进会
作者:任博 时间:2021-01-15 来源: 点击数:

为落实建筑工程学院2021年教学工作会议精神,统一思想、凝聚共识、检验课程团队2020年度诊断改进工作成效,2021年1月15日上午,我院召开了2020年度教师代表大会暨课程诊断与改进会。院班子成员和课程团队诊改汇报教师参加会议,会议副院长张巨璟主持。

首先全体教职工观看了国家主席习近平发表的二〇二一年新年贺词。贺词提到:平凡铸就伟大,英雄来自人民。2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。我们秉持以人民为中心,永葆初心、牢记使命,乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴。征途漫漫,惟有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!

党总支书记郑宣毅指出,作为教育工作者,树立以学生为中心,牢记立德树人根本宗旨就是我们的初心。在各项教育教学工作中凝心聚力,做好三全育人是我们的光荣使命。全体教职工应以崭新的面貌和更加奋发有为的工作热情迎接建党一百周年,为扎实做好学院“双高”建设相关任务要求,实现建筑工程学院“十四五”发展规划贡献自己的才智。

接下来,为落实我院2021年教学工作会议精神,统一思想、凝聚共识,教师代表对建筑工程技术专业群建设和学院“十四五”发展规划进行了学习,对下一步如何做好各项工作展开了讨论。

会议第三项是对2020年度课程诊断改进工作汇报,汇报教师代表在课程团队充分讨论的基础上,从课程基本情况介绍、存在不足和改进方向三个方面展开汇报。整个汇报会持续了3个半小时,全体参会教职工以严肃认真的态度客观深刻的剖析了课程教学存在的问题,并提出了切实可行的改进措施。

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张巨璟强调课程诊断改进要做到以下三点:课程教授内容整合、课堂组织实施以学生为中心、课程考核评价应包括过程性和终结性考核,侧重调动学生积极性。

院长王铁钢总结指出,各课程团队要认真思考和深入领会课程诊断改进工作内涵,在明确目标链和标准链的前提下,做到课程内容更新和方法创新,包括教学方法和考核方式的创新;进一步完善数字化教学资源,通过精讲多练充分调动学生积极性和参与度,力求教学出实效,每门课程建设电子化题库600题以上;充分开发和整合学院现有教学实训设备资源,同时通过与企业深度融合借力企业实训和师资资源开展行之有效的实训教学。

(建筑工程学院供稿)